Curso: Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Área: Educação
Natureza: Especialização
Apresentação
Os estudos sobre a Língua Portuguesa e Literatura constituem-se em relevantes instrumentos de aquisição de conhecimento e caminham juntos na formação de cidadãos críticos e conscientes.
A Faculdade Michelangelo demonstra interesse em contribuir para a história da formação de professores e, para isso, oferece o curso de Especialização Lato Sensu em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira que visa à educação continuada e ao preparo do profissional para exercício de atividades de pesquisa. Apresenta fundamentação teórica e sugestões de prática com o objetivo de formar profissionais criativos e competentes para os desafios da atividade docente na área de Língua Portuguesa e Literatura.
Objetivos:
Apresentar os principais conceitos, ferramentas e técnicas em teorias, técnicas de métodos de ensino e aprendizagem em língua portuguesa. Além disso, o curso oferecerá oficinas práticas em que todos os conhecimentos obtidos poderão ser convertidos em material voltado para o uso em situações reais de ensino de língua portuguesa.
PÚBLICO-ALVO
Profissionais graduados que se interessem pela área de Ciências Humanas e Sociais, professores e profissionais de nível superior envolvidos com atividades docentes nas áreas de Língua Portuguesa, Literatura e Formação do Leitor.
ESTRUTURA CURRICULAR
Módulo I
Concentra disciplinas de conteúdo de fundamentação teórico-prática, nas áreas de
leitura, modernidade literária e literatura infanto-juvenil, que abordam
elementos fundamentais para reflexões atualizadas acerca da literatura e
promovem a reciclagem do professor, disposto a uma relação dialógica com seu
aluno.
01 - Prática de Leitura e Formação do Leitor
Conceitos e reflexões teóricas em torno da leitura. O processo de leitura e os efeitos de sentido em diversos gêneros discursivos. Leitura como prática social. A leitura na escola: desafios permanentes.
02 - Pensamento moderno e literatura brasileira
Modernidade: o centro e o sujeito cartesiano. A modernidade na literatura:
relações entre o discurso literário e o histórico sociológico, no Brasil da
primeira metade do século XX. Descentramento e linguagem literária pós-moderna.
03 - Literatura infanto-juvenil
Ensino de literatura infanto-juvenil: perspectivas teóricas. Análise de critérios para a avaliação dos textos literários infanto-juvenis. Estudo de estratégias para a abordagem das obras infanto-juvenil.
Módulo II
Trata-se de disciplinas de cunho teórico e prático que, além estimularem o pensamento científico, visam a aprimorar tanto a capacidade subjetiva para uma postura crítica e analítica perante os mais variados tipos de texto, quanto a concepção e experiência do processo ensino-aprendizagem. Em relação à disciplina sobre pesquisa científica, a reflexão se dará do geral para o particular, ou seja, da pesquisa científica de modo geral para a elaboração do trabalho de final de curso.
01 - Tópicos de estudos lingüísticos
Concepções de Linguagem e Gramática. Gramática e ensino de Língua Portuguesa. Norma, variação lingüística e ensino. Lingüística Textual. Conceito de texto e textualidade. Intertextualidade. O texto: unidade básica de ensino de LP. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. O texto como prática social: a inter-relação entre texto e sociedade.
02 - Narrativa poética: um gênero híbrido
Teoria da narrativa. Teoria da poesia. Gêneros literários: construção e
desconstrução. Teoria da narrativa poética. Análise de narrativas poéticas:
Clarice Lispector, Virginia Woolf, Guimarães Rosa e João Antônio.
03 - Tópicos de pesquisa científica em Língua Portuguesa e Literatura
Fundamentos da pesquisa científica. Metodologia, métodos e técnicas de pesquisa. Construção da pesquisa (tema, problema, objeto de pesquisa, hipótese, método, formas de análise). Metodologia da Pesquisa em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Elaboração de projeto de pesquisa e de artigo científico.
Módulo III
Esse momento concentra disciplinas que se norteiam pela necessidade de atualização da discussão sobre literatura e ensino, de desenvolvimento de competências em face aos desafios da prática pedagógica em Língua Portuguesa e de conhecimento da poesia contemporânea brasileira.
01 - Métodos e Técnicas do Ensino da Língua Portuguesa
Prática de ensino: atividades práticas abordando a questão metodológica ligada à
pratica de ensino da Língua Portuguesa , organização de palestras, seminários,
debates, projetos. Confecção de materiais. As novas tendências na prática de
ensino da Língua Portuguesa.
02 - Literatura e Ensino
Perspectivas da prática da literatura no ensino fundamental e médio. Literatura e interdisciplinaridade. Literatura e outras artes. O livro didático de Literatura: possibilidades e restrições. Literatura e culturas orais.
03 - A Poesia Brasileira Contemporânea
Tendências contemporâneas: Carlos Drummond de Andrade, Murilo Mendes, Cecília
Meireles, João Cabral de Melo Neto, Ferreira Gullar, Irmãos Campos, Hilda Hilst,
Adélia Prado, Ana Cristina César, Paulo Leminski, Literatura de Cordel.
Abordagem teórico-analítica dos poemas.
CARGA HORÁRIA
360 horas/aula
HORÁRIOS
Terças e Quintas-feiras, das 19h às 22h30
Sábados, das 8h às 12h
CERTIFICADO
Em conformidade com a Resolução CNE/CES nº. 01 de 03/04/2001, a Faculdade Michelangelo expedirá o Certificado de Pós-graduação Lato Sensu em Nível de Especialização aos alunos que obtiverem freqüência mínima de 75% e nota mínima 7,0 em todas as disciplinas e no projeto final
INVESTIMENTO
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(61) 3323-4164